Una
de les característiques dels nins amb TDAH és la seva impulsivitat,
i també la dificultat per memoritzar texts de llargària
considerable. Tenint en compte aquestes dues característiques pot
ser oportú treballar l'expressió oral a través d'improvisacions,
ja que no cal memorització prèvia i a la vegada, podem aprofitar
aquesta impulsivitat que els caracteritza.
Aquesta
proposta es podrà realitzar en diferents parts, començant per
situacions simples, en les que només hi hagin d'intervenir dos
participants, fins a afegir més alumnes i per tant augmentar la
complexitat.
La
tasca és de caràcter inclusiu, ja que resulta engrescadora per tots els
nins i no sols pels nins amb TDAH. També surt del prototip
d'activitats que normalment es fan a l'aula. És per això que l'he
elegida com un recurs positiu per a qualsevol alumne.
No hay comentarios:
Publicar un comentario